杭州滨江儿童艺术培训机构培训电话

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		杭州滨江晨希艺术培训学校是一所经教育局审批，集艺术与文化一体的培训学校。学校占地面积1370平方米，设备齐全，被定为专业考级点的综合类培训学校。
	
	
		
	
主要开设舞蹈：促进幼儿体、智、德、美全面发展的重要手段之一。
美术：通过对物体进行观察，锻炼幼儿的逻辑思维。
书法：开发智力，培养协调性，树立正确的审美观念。
主持：培养孩子良好的表达能力。
声乐：学习唱歌可以增强记忆力，能提高人的审美，提高身体*力
本校有着*的学习环境，*的师资力量。
晨希艺术培训学校自开办以来，始终坚持和贯彻“对学生负责，**学生成长”的教育宗旨，让每位家长放心，每个学生“快乐学习、快乐成长”是我们较大的追求
杭州滨江晨希艺术培训学校
地址：杭州市滨江区春晓路16号二层
联系方式（林老师）：

	
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日常音乐智能养成方案	　音乐，它没有国界之分，神秘而又美好。它能促进宝宝大脑的发育，带给宝宝高贵的艺术气息。许多爸妈都想让自己的宝宝接受音乐的熏陶。于是，无论是民族的二胡、琵琶，还是西洋的钢琴、小提琴，统统成了除爸妈之外的*三位亲密伙伴。 宝宝过早地接触这类正式乐器，是培养宝宝音乐能力的一途径吗？ 　　小宝宝学乐器，可行？不可行？ 　　爸妈也许会听说，某音乐教学法大力提倡两三岁的宝宝演奏乐器的可行性。但是，由于宝宝身体的神经系统、肌肉发育要到5岁以后才会成熟，所以，绝大部分的教学法及教育*还是主张：有关钢琴、小提琴、笛子、吉他这类正式的乐器，较好延迟至宝宝6岁以后再学习，在这之前，主要是要让宝宝接触、感受音乐，这也是音乐智能培养中很重要的一部分。 　　那么，在小宝宝5岁之前，爸妈该如何带领宝宝接受音乐的熏陶呢？ 　　小宝宝的音乐智能培养要点 　　聆听 　　音乐，是一门听觉艺术，任何想进入音乐世界的人，学会聆听是第一步哦。 　　大自然里原本就充满着各种各样的音乐：马路上汽车的鸣笛声、小猫小狗互相追逐的叫声、河水潺潺的流动、微风轻轻的吹拂树梢、小鸟清脆的歌唱、街市人群的叫卖……它们都有着不同的声音或者韵律，组成了世界的音乐。宝宝喜欢听和感受这些音乐，因为自打他在妈妈的肚子里开始，他就已经用自己的小耳朵来分辨外面的声音了。 　　让宝宝去聆听来源于自然的声音，感受高低、强弱、快慢，宝宝将来会对音色、音高、音量有更敏锐的感受哟。 　　TIPS： 　　模仿动物的叫声，让宝宝也来模仿。 　　收录大自然的声音（下雨声、刮风声等）放给宝宝听，让宝宝猜是谁在唱歌？ 　　户外有无尽的音乐资源，带宝宝出门活动，比如周围的幼儿园、超市等。 　　音乐区的创造 　　不是每一位爸妈都是音乐家，但是，每一位爸妈都有可能成为宝宝学习音乐旅程中的好伙伴。爸妈和宝宝一同探索音乐的美妙，就非常有必要为宝宝开辟一个音乐的专属地。在家中腾出一个空间，可以是一个独立的房间，也可以是客厅或书房的一角。一般来说，这里是专门放置宝宝音乐器具的地方，比如录音机、小乐器等与音乐有关的东西，每次宝宝使用完器具后，都可以放回这里。让宝宝感觉到，这个小区域是一个完全属于音乐、属于宝宝自己心灵的地方。爸妈也需要鼓励宝宝，可以随时在家中安全的地方歌唱、舞蹈。 　　TIPS： 　　安排一些固定的时间，挑选不同形式的音乐（儿歌、合唱、民族音乐等）放给宝宝听。 　　协助宝宝尝试动动手、动动脚、动动全身，为歌曲配上动作。 　　平时，可以播放很轻柔的背景音乐，避免摇滚之类的亢奋音乐，且不要24小时不停地播放。 　　律动 　　完整的音乐学习离不开眼睛、耳朵、身体、大脑的综合体验，其中，身体的体验是宝宝学习音乐的重要途径之一哦。 　　爸妈可别小看了身体对音乐的体验，它是一种律动，是用肢体语言再现音乐，是通过聆听和身体运动引发的动觉反应。它不同于舞蹈重在模仿、讲究身体姿势和外表形式，音乐动觉能力的发展对宝宝日后音乐敏感力的发展是十分重要的哟。因此，爸妈应该尽可能多地提供机会让宝宝随着音乐而动。 　　TIPS： 　　爸妈示范动物的动作、摇摆的树等等，请宝宝学一学甚至创作新动作。 　　播放宝宝喜欢的歌曲音乐，让宝宝随着音乐自由动作。 　　可以放一些幼儿舞蹈方面的节目给宝宝看，让宝宝感受并模仿。 　　歌唱 　　歌唱，是开启音乐**大门的钥匙。借着轻柔的歌声，可以传递彼此的关爱，促进亲子之间的感情，爸妈不经意的哼唱往往是宝宝一生不可磨灭的温馨记忆。当和宝宝一起歌唱的时候，爸妈要欣赏宝宝的嗓音，把自己的热情传给宝宝，共同享受喜欢的歌曲。为了能听清楚宝宝的唱，爸妈更多时候应是去倾听宝宝的歌唱，在必要的时候纠正宝宝的音调或者歌词。你会发现，当宝宝在唱而爸妈倾听的时候，宝宝会唱得更加来劲儿，而且还可以改善宝宝的嗓音哦。 　　TIPS： 　　通过妈妈的哼唱或听音乐带，让宝宝渐渐地感受并熟悉歌曲。 　　在平时，可以将歌词作为儿歌，带领宝宝念读。 　　有其他宝宝在的时候，可以试着让宝宝一起唱，彼此可以互相仿效。 　　接触音乐器具 　　在宝宝接触正规乐器的前5年时间里，对他的音乐的培养离不开对非正式乐器的接触， 通过这些原始的、生活化的音乐器具，累积音乐的经验来丰富宝宝心灵上的成长。这些器具大致有以下几种类型： 　　（1）发声器 　　发声器在生活周围很*发现得到，像锅碗瓢盆、小石头、装着蜜饯的瓶子等等，爸妈通过摇动钥匙串、用筷子敲击玻璃杯子等方式，都可以引起宝宝的注意。但发声物品的选择要谨慎小心，避免那些又小又硬的物品，防止被宝宝吞食或割伤。 　　（2）节奏乐器 　　只要是敲打、摇动、拍击和摩擦产生声音的乐器都属于节奏乐器。像三角铁、沙球、手摇铃等节奏乐器就非常适合宝宝，因为这类乐器通常是被宝宝拿来当玩具玩的，所以特别*让宝宝接受。 　　另外还有一种就是可以奏出旋律音调的乐器，像钢琴等。可以让宝宝认识这些旋律乐器，经常听这类乐器演奏的曲子，感受这些旋律乐器外形、音色等方面的区别。 杭州滨江晨希艺术培训学校主营范围:少儿艺术培训,美术、音乐、舞蹈、主持
少儿艺术培训,少儿美术培训,少儿音乐培训,少儿舞蹈培训,少儿主持培训如何让宝宝的听力更灵敏	　0～18个月宝宝听觉发育规律 　　0～3个月 　　刚出生的宝宝，中耳里还有羊水残留，几天后才能被完全吸收，此时宝宝并不能听到微弱的声音，但能听到较大的声响。 　　如果突然出现60分贝以上的声音，宝宝很*受惊吓，会全身抖动、眨眼、皱眉头、前臂急速屈曲、两手握拳、哭闹、喘气甚至停止进食。 　　4～6个月 　　宝宝开始能辨别妈妈的声音。跟宝宝说话时，他可能会用眼睛注视你，或专注于听你的声音而停止其他动作，头转向声源，表现出对熟悉声音有感知的能力。 　　7～11个月 　　宝宝能主动向声源方向转头，也就是有了辨别声音方向的能力，听到妈妈哄逗的声音，可发出笑声，有的宝宝甚至会听从妈妈的指令做相应的动作。 　　1岁～1岁半 　　宝宝能按听到的语言做出反应，当问到“鼻子”、“眼睛”、“嘴巴”在哪儿时，会用小手指出来。通过环境中的其他各种声音，也可以观察出听觉反应、并开始了语言的学习。 　　听力障碍早发现 　　如果遇上宝宝下列情况，妈妈可要特别当心了： 　　case1 　　1～3个月的宝宝，你在他耳边大声拍手，他没有任何反应：或者是宝宝睡着时，不能被大声惊醒。 　　case2 　　8～12个月宝宝，听到熟悉的声音并没有转过头去，或者听到人们的说话声没有对应地牙牙学语。 　　case3 　　1岁半的宝宝，还不能说出一些很*发音的字，比如“妈”、“爸”，或者你让他做那些你教过的动作，他一直不会做。 　　case4 　　2岁的宝宝，如果在没有用眼睛看的情况下，就不能按照你说出的一些简单命令去做动作。 　　*提醒：如果怀疑宝宝有听力问题，一定要尽快去医院或专门的听力机构做一次专业的听力检查，确诊宝宝是否真的有听力损失，以便尽早采取干预措施。 　　听觉训练益处多 　　1、有助于语言学习 　　妈妈的声音是宝宝听力发育的“营养素”，虽然你还听不到新生宝宝的语言或发声，他却一直在听着你的声音。宝宝牙牙学语时，你的声音对他的智力发育相当重要，因为宝宝较早的智力活动就是学习语言。对周围世界的认识，思维能力的形成，都是通过学习语言来实现的。 　　2、有助于智力开发 　　听觉训练有利于智力开发，听力对语言的发育起决定性作用。学习语言的黄金时期是1～3岁。宝宝头半年，主要是以听言语为主，若此时不接触声音、不给言语交流，或听力出现问题，势必会造成语言发育障碍，导致日后学习和人际交往的困难，影响智力发育。 　　3、有助于培养音乐灵感 　　宝宝天生对节奏就很敏感，对悦耳的音调或语调也同样敏感。 　　天生就能辨清音阶，无论是哪种的语言，宝宝较初学说话的时候能比成年人分辨出更多的语句，所以你可不要忽略了宝宝的天分培养。杭州滨江晨希艺术培训学校主营范围:少儿艺术培训,美术、音乐、舞蹈、主持
少儿艺术培训,少儿美术培训,少儿音乐培训,少儿舞蹈培训,少儿主持培训